Как сделать реферат на компьютере образец для школьника

Обновлено: 04.07.2024

С незапамятных времен технологии помогали нам как человеческой расе. От изобретения колеса до Интернета технологии были важным фактором роста нашей цивилизации. Поскольку все больше и больше технологических достижений не за горами, наша цивилизация будет продолжать расти все быстрее и быстрее, чем когда-либо прежде. Множество различных областей, таких как здравоохранение, средства массовой информации, транспорт, образование, медицина, включают использование технологий всех видов, которые гарантируют надлежащее функционирование каждой области.

Компьютеры облегчают повседневную жизнь людей из всех слоев общества. Машины помогают нам выполнять задачи быстрее, а общаться с друзьями и родственниками по всему миру проще, чем когда-либо, одним нажатием кнопки.

Компьютеры также играют важную роль в школьной системе. Они помогают учащимся учиться более эффективно и выполнять свою работу быстрее. Компьютеры предоставляют возможность доступа к Интернету, что, в свою очередь, помогает учащимся находить информацию для проектов, которые они могут иметь. Школьные компьютеры также предлагают программы, которые могут помочь любому желающему учиться и повышать уровень своих знаний. Примером этого является программа All The Right Type. Эта программа помогает учащимся, а также их учителям научиться печатать быстрее и эффективнее. Кроме того, есть и другие программы, которые младшие школьники могут использовать, когда речь идет о развитии и укреплении их математических навыков и навыков чтения. Такие программы, как Math Circus и программы, требующие сопоставления слова с картинкой, облегчают понимание и использование компьютеров, а также делают обучение увлекательным.

Когда дело доходит до выполнения домашних письменных заданий, становится проще выполнять все остальные задачи, когда у вас есть компьютер под рукой. Проверка орфографии и другие инструменты для проверки правописания облегчают и ускоряют выполнение работы. Это потому, что вам не нужно тратить все свое время на выполнение домашнего задания в поисках орфографических ошибок. Вместо этого компьютер автоматически делает это за вас, облегчая вашу жизнь.

Более того, компьютеры также способствуют развитию основных навыков. Хорошее образовательное программное обеспечение позволяет детям практиковать и развивать широкий спектр навыков. Это может помочь им узнать, например, о формах, буквах, числах, ритме и цветах. Хорошее образовательное программное обеспечение также может помочь детям развить понимание причин и следствий, процедурное мышление, решение проблем более высокого порядка и творческое самовыражение.

Попробуйте быстрее

В то же время многие учащиеся стали слишком полагаться на компьютеры. Многие дети приходят в библиотеки, чтобы получить доступ к компьютерам и компакт-дискам, а не читать. Хотя такая компьютерная деятельность носит образовательный характер, между навыками, полученными при чтении, и навыками, используемыми при работе с интерактивным компакт-диском, существует фундаментальная разница. Библиотекари, как и учителя, должны ориентировать как можно больше детей на учебники, а не на компьютеры.

Эмоциональные навыки также улучшаются при использовании компьютера. Дети развивают уверенность в себе и чувство собственного достоинства по мере того, как они осваивают компьютерные навыки и используют компьютер, чтобы добиться успеха.
Компьютеры также развивают социальные навыки. В классе, со многими другими учащимися или дома, когда друзья или родители учащихся доступны, дети часто предпочитают работать с одним или двумя партнерами, а не в одиночку, что приводит к развитию социальных навыков.

Наконец, компьютеры дают много преимуществ детям с особыми потребностями в школьной системе. Компьютеры оказались чрезвычайно полезными для учащихся с определенными ограничениями речи, звука и моторики. Учащиеся с особыми потребностями могут использовать альтернативные устройства ввода и вывода для взаимодействия с компьютерами и выполнения действий, которые они обычно не могут выполнять самостоятельно. То, что они могут сделать с помощью компьютера, повышает их самооценку и дает им большее чувство контроля над окружающим миром и собственной жизнью. Интернет — или информационная магистраль — предоставляет им лучшие знания для лечения, и они могут поддерживать связь с врачами или друзьями, которые находятся в других частях мира, через Интернет. Различные типы компьютерных технологий и в будущем будут по-прежнему удовлетворять особые потребности учащихся всех академических уровней.

В заключение следует отметить, что технологии обеспечивают множество преимуществ, таких как скорость, эффективность и гибкость, для онлайн-пользователей по всему миру. Сегодня все больше и больше людей в беднейших странах избавляются от своего отключенного статуса. Они начинают использовать технологии всех видов в своей повседневной жизни. Незаметно не будет зон «белых пятен» не только в сфере географии, но и в сфере технологий.

Советы по написанию эссе о технологиях

Технологии – это довольно широкая тема, и поэтому вы должны сузить область определенной технологии, о которой хотите писать. Независимо от того, какую тему вы выберете для изучения, убедитесь, что она действительно вам интересна. Однако держитесь подальше от чего-то слишком проблематичного или инновационного.

Когда дело доходит до написания эссе о технологиях, учтите следующее:

Технологии — это междисциплинарная и быстро меняющаяся область, которая при тщательном планировании интересна и позволяет легко найти оригинальную и содержательную точку зрения.

< бр />

Профессор писательского мастерства в Массачусетском технологическом институте разработал компьютерную программу, которая пишет сочинение для колледжа за одну секунду после ввода нескольких ключевых слов, и на самом деле она довольно хорошо оценивается в онлайн-системе оценивания, предназначенной для реального письма студента-человека.

Идея не в том, чтобы одурачить вашего профессора; это попытка показать, что компьютеры, оценивающие экзаменационные эссе, можно полностью обмануть, чтобы они давали высокие оценки.

Лес Перельмен, недавно вышедший на пенсию профессор Массачусетского технологического института, который работал со студентами над разработкой программы, создал образец для Marketplace на тему будущего образования и технологий. Эссе начинается:

«Преподавание не было и, без сомнения, никогда не будет образцовым. Человеческое общество всегда будет сожалеть о дидактике; некоторые из призваний и другие для присоединения. Отсутствие дидактики лежит в области литературы, но также и в области философии. Преподавание — это самый сердечный и высокомерный образ человечества. “

Что это на самом деле означает? Мы не уверены, но он заслужил колоссальные 5,6 балла из 6 в онлайн-инструменте оценки, который продается школам как способ помочь оценить работу учащихся. Вы можете увидеть полную разбивку баллов из эссе на изображении, прикрепленном выше.

Перельмен, известный критик роботизированной сортировки, назвал машину Basic Automatic B.S. Генератор языка эссе или «BABEL». Недавно он написал редакционную статью о роботизированном оценивании в Boston Globe и подробно рассказал о своей программе в Chronicle of Higher Education.

Полное эссе, созданное программой Перельмена для Marketplace, можно прочитать ниже, если у вас хватит смелости пройти через все это целиком:

Преподавание не было и, без сомнения, никогда не будет образцовым. Человеческое общество всегда будет сожалеть о дидактике; некоторые из призваний и другие для присоединения. отсутствие дидактики лежит в области литературы, но также и в области философии. Преподавание — самый высокомерный троп человечества.

Повторение, особенно в случае излишеств, подталкивает нарушителя к непомерно, но ошибочно жестоким убийствам посредством обучения. Если защитники отвергают или уверяют в осуждении, обжорство, которое ситуационно шумное, но смехотворное, разумное и усыпляющее с образовательной деятельностью, может вызываться более укоризненно. Кроме того, технология, часто в одном высказывании, может быть началом. По моему опыту, все негодяи нашего личного следствия диктатора, которых мы одобряем, определяют рассматриваемые выходки. Тем не менее, вооружившись знанием того, что скрытое разрушение сталкивается с учреждением, большинство организмов для моего участкового согласия. Наше личное исследование противоречия, которое мы успокаиваем, воет. Образование, которое обесценивает все размышления, может привести к разногласиям с нашей личной санкцией с намеком, который мы также распространяем. Позиция диагнозов может быть обманчивой, но воинственной, но в то же время легкой, а не рогом изобилия, который дразнит провокацию и назначает проверки. В моем классе теории знаний ни один из агрономов по нашему личному сценарию изложения, которое мы обдумываем, не вступает и не выговаривает выговоры, которые наблюдают за реакцией. Чем больше уступок тому, что бахвальство должно быть проверкой, тем меньше рационализация может все больше превращаться в абсолютного хищника.

Как я узнал на уроке семиотики, технология является самым фундаментальным оскорблением человечества. Хотя интерференция для презумпции инвертирует, мозг обрабатывает информацию. Один и тот же маятник может обрабатывать две разные орбитали, чтобы обработать орбиталь. Плазма — не единственное, на что реагирует мозг; он также получает нейтрино для догадок с помощью технологий. Из-за резвости, дерзости, но настойчиво непревзойденные вступления восходят и по технике. обоснованное образование меняет ходатайство в образовании.

Придаток, часто к новичку, насмехается над образовательной деятельностью. Чем раньше вовлеченные люди отчитаются, тем скорее порицание сублимирует респондентов. Кроме того, как я узнал на уроке литературы, общество всегда будет проявлять дидактику. Наше личное изгнание заклятия, которое мы предвещаем, будет противоречить собраниям и может быть предположительно компенсацией.Казуистика все же может быть непреднамеренной в том смысле, в каком мы настаиваем или освещаем неуклюжее и подло грабительское рецидивирование, но предполагаем пристрастия. На моем уроке семантики почти все ссоры на моем предварительном этапе размышляют или анализируют развитие. количество техники незначительно для нашего личного постулата о цивилизации, которую мы также обвиняем. Аксиома объединяет дислокацию, а не начало. По моему опыту, многие причитания из-за нашего личного слияния в аккаунте, который мы очерняем, диагностируются как насмешки. Чем меньше разговоров, кульминация которых является мелкой в той степени, в которой мы очаровываем большинство приверженцев царства реальности и намекаем или должны упорно быть накоплением, тем больше негодяев пережевывают накопление сообщества.

Наставление с соглашения всегда будут опытом человеческого общества. В любом случае, вооружившись знанием того, что вознаграждение может быть затворническим разделением, большинство обвинений в моем противоречии осуждают тропы, но заступаются и удивляют подносы, которые предусматривают выражение лица. Если артикулированные торжества ссылаются на предостережение и разъясняют предположения, педагогика, которая возражает против санкций, может быть подвергнута более неблагоприятным санкциям. Образование не было и, несомненно, никогда не будет вводящим в заблуждение, но не конфиденциальным. Преподавание является стадным, но наивно постлапсариатским из-за того, о чем идет речь.

Компьютер можно определить как электронное устройство, которое манипулирует данными или информацией и имеет возможность обрабатывать, хранить и извлекать данные. Его можно использовать для набора документов, поиска в Интернете, серфинга и отправки электронной почты. Компьютер также можно использовать для работы с бухгалтерией, электронными таблицами, управлением базами данных, играми и презентациями. Разработка и производство современного компьютера приписываются результату достижений и прогресса в технологиях и необходимости количественной оценки. Абак, который был одной из первых счетных машин, проложил путь к производству компьютеров (Kopplin, 2002).

Первый свободно программируемый и программируемый компьютер был изобретен в 1936 году. С тех пор разные мужчины и женщины придумывали новые разнообразные исследования, мнения и находки, которые привели компьютеры к их нынешнему состоянию функциональности. В этой области есть много первопроходцев, но в этой статье я собираюсь написать биографию Уильяма Генри Билла Гейтса как одного из ключевых участников разработки и продвижения компьютеров.

Уильям Генри Билл Гейтс, также известный просто как Билл Гейтс, известен во всем мире как основатель Microsoft. Он родился 28 октября 1955 года в Сиэтле, штат Вашингтон, в Соединенных Штатах Америки, в семье Уильяма Х. Гейтса-старшего и Мэри Максвелл Гейтс (Берлингейм, 2004, стр. 178). Он опытный филантроп, бизнес-магнат, писатель и председатель фонда Microsoft. Он основал фонд программного обеспечения и компанию вместе с Полом Алленом, который также является элитой в мире компьютеров. Билл Гейтс постоянно входит в число самых богатых людей мира, которые были самыми богатыми с 1995 по 2009 год. В ходе своей карьеры и работы в Microsoft Билл Гейтс занимал обе должности главных исполнительных директоров (CEO). должность главного архитектора программного обеспечения. Он также владеет крупнейшими акциями — более 8% обыкновенных акций компании. Билл не только занимается компьютерной деятельностью, но также известен тем, что является соавтором или автором нескольких книг по компьютерам и лидерству.

Билл Гейтс превратился в одного из самых известных и ведущих мировых предпринимателей, самостоятельно инициировавших проект компьютерной революции. Хотя многие восхищаются им, ряд представителей бизнеса и компаний выступили с критикой его тактики в бизнесе (Шуман, 2001, стр. 100). На этом и более поздних этапах своей судьбоносной карьеры Билл играл ключевую роль в секторе помощи и пожертвований. Он участвовал в ряде благотворительных начинаний, внося и жертвуя огромные суммы наличными ряду детских домов в Африке, благотворительным организациям и школам, а также научно-исследовательским программам в различных институтах через свой Фонд, который был основан в 2000 году. В январе того же года он ушел с поста генерального директора Microsoft, но остался председателем и главным архитектором программного обеспечения компании. В июне 2006 года Гейтс объявил о своем намерении перевести себя с работы на полный рабочий день на работу в компании (Фонд Билла и Мелинды Гейтс) на неполный рабочий день. Он постепенно передал свои обязанности и задачи главного архитектора программного обеспечения Рэю Оззи и назначил Крейга Манди в качестве директора по стратегии и исследованию. 27 июня 2008 г. он прекратил свою работу в Microsoft на полный рабочий день, но остается и действует в качестве неисполнительного председателя правления компании Microsoft (Соломон, 2009 г., стр. 29).

Билл Гейтс родился и вырос в семье, состоящей из представителей высшего среднего класса.Его отец был известным юристом, а мать была членом совета директоров United Way и First Interstate BancSystem. В молодости его родители имели в виду для него вариант карьеры юриста. Когда ему было 13 лет, родители записали его в подготовительную школу для руководителей, известную как Lakeside School. Когда он учился в восьмом классе, Клуб (Клуб матерей) в его школе купил для учеников школы блок компьютерного времени на компьютере General Electric (GE) и терминал телетайпа ASR-33. Гейтс проявил интерес к системному программированию General Electronic (GE) и получил освобождение от занятий по математике, чтобы изучать и заниматься интересующим его предметом. Направив всю свою энергию и умение на интерес, ему удалось написать свою первую работающую компьютерную программу на машине GE. Это была реализация игры в крестики-нолики, которая позволяла операторам играть в игры на компьютере против компьютера. Он был очень очарован своим письмом и машиной из-за идеального исполнения программного кода. Когда пожертвование от Клуба матерей было исчерпано, Гейтс и другие студенты искали время на других системах, таких как миникомпьютеры DEC PDP. Позже, во время учебы, один из системных провайдеров (PDP-10) запретил Гейтсу и другим ученикам школы Лейксайд пользоваться его услугами, потому что они были уличены в использовании ошибок, установленных в операционной системе компьютера, для получения доступа к бесплатному компьютерному времени.

После запрета Гейтс решил пойти в офис CCC, чтобы изучить исходный код различных программ, которые работали в системе, включая программы на машинном языке, FORTRAN и LISP. Он продолжал работать с CCC до 1970 года, когда компания развалилась. Компания Information Sciences, Inc. наняла четырех лучших студентов Лейксайда для помощи в написании программ расчета заработной платы на языке COBOL. Это обеспечило им компьютерные гонорары и время. Хорошая работа и способности Гейтса снискали ему признание среди многих людей в бизнесе. Его администраторы были очень довольны и уверены в том, что они дали ему возможность написать школьную компьютерную программу, которая будет составлять расписание занятий учеников. Он взялся за дело и выполнил его на отлично. В 17 лет он рискнул написать программы счетчиков трафика для Traf-O-Date. Программы были основаны на процессоре Intel 8008, и он выполнил работу с помощью Аллена, коллеги по компании. В начале 1973 года Гейту удалось заслужить службу в качестве пажа Конгресса в Палате представителей Соединенных Штатов.

Технологический прогресс стал интенсивным и вынуждает студентов колледжей осваивать компьютерные навыки, чтобы быть востребованными на рынке труда. Компьютерные навыки варьируются от простых навыков до сложных приложений. Они включают использование Word, электронных таблиц и других новых приложений. Потребность в компьютерных навыках стала обыденностью до такой степени, что все штаты в Соединенных Штатах требуют, чтобы учащиеся доказали свои навыки работы с компьютерными приложениями, пройдя оценку.

Изменения в компьютерных технологиях были постоянными из-за постоянного изменения требований, которые характеризуют общество, например, в бизнесе и социальных взаимодействиях. Новые усовершенствования продолжают появляться каждый день, поэтому студенты колледжей все больше нуждаются в использовании этой технологии для использования в колледже и в своей карьере.

Навыки работы с компьютером необходимы студентам колледжей. В следующих примерах поясняется, почему студентам колледжей необходимо осваивать компьютерные навыки. Компьютерные сети, созданные в колледжах, предназначены для облегчения связи студентов, легкого распределения заданий и исследовательских целей.

Кроме того, современные студенты сталкиваются с проблемой хранения данных и поддержания связи с однокурсниками через Интернет. Чтобы учащийся мог использовать все эти приложения компьютерных технологий, он должен овладеть навыками работы с компьютером, что объясняет, почему студентам колледжей необходимо осваивать компьютерные навыки.

Студенты считают необходимым хранить задания и важные документы, такие как электронные копии книг, изображения и личную информацию. Когда учащиеся получают задания индивидуально или в группах, они выполняют их в текстовых документах, а затем распечатывают. Помимо заданий, преподаватели отправляли студентам конспекты лекций со слайдами на их адреса электронной почты, чтобы они могли их пересмотреть.

Помимо заданий в колледже, учащиеся используют Интернет для общения с членами семьи, переписываясь по электронной почте и отправляя таким образом фотографии, что помогает им меньше тосковать по дому, потому что они чувствуют связь с ними. Из этих примеров становится ясно, что учащиеся должны освоить компьютерные навыки, чтобы эффективно использовать эти каналы компьютерных технологий.

Используя Интернет, учащиеся могут легко общаться с членами семьи и друзьями.Студенты колледжа состоят из большой группы студентов из разных регионов с разным опытом. Когда они отчитываются в колледже, они не близки со своими семьями. В большинстве случаев они будут чувствовать себя одинокими и отчаявшимися.

Получив компьютер и подключение к Интернету, они смогут общаться с членами своих семей, что повысит их концентрацию в колледже, что приведет к хорошей успеваемости. Это также позволяет им поддерживать связь со школьными друзьями и поддерживать дружеские отношения. Они ищут друг друга, составляют карты и развлекаются в Интернете, что является самым надежным способом связаться с человеком, находящимся далеко.

Следующие примеры являются основными операциями, важными для навыков обучения работе с компьютером: Запуск и выключение компьютера, для выполнения которых требуются определенные навыки. Операции обработки текста, требующие некоторого обучения работе с клавиатурой для понимания команд.

Использование Интернета и электронной почты необходимо для приобретения навыков работы с компьютером. Другие приложения включают Power Point, электронные таблицы, печать и использование внешних запоминающих устройств. Все эти навыки необходимы учащимся, чтобы быть в курсе технологических достижений в колледже и на рынке труда.

Навыки работы с компьютером стали важными в обществе, и учащимся нельзя запретить пользоваться ими, потому что это помогает им выполнять простые и сложные операции в колледже.

Сегодня компьютерные науки – это академическая дисциплина, которая включает изучение компьютеров и вычислений с помощью научных методов. Эта сфера, вероятно, актуальна для многих студентов – изучает ли кто-то гуманитарные науки, социальные науки или изобразительное искусство. Самые разнообразные вопросы, такие как защита от вирусов и шпионских программ, эффективное использование Всемирной паутины для поиска необходимой информации, могут возникнуть у каждого. Но не каждому, у кого есть персональный компьютер, нужно писать реферат по информатике. Если вам все же необходимо заниматься написанием эссе по информатике, лучше знать все тонкости этого процесса.

Это руководство по написанию эссе по информатике поможет вам успешно написать эссе определенного типа по информатике. Вы узнаете цель написания эссе и его основные особенности, которые в разумных пределах подходят для эссе на уровне A+.

Широкий тип написания эссе по компьютерным наукам

В академической среде ведется много дискуссий о компьютерах. Этот факт позволяет многим преподавателям давать задание написать эссе по информатике на широкую тему, чтобы узнать ваше мнение и аргументы в его пользу. Основная цель широкого эссе — продемонстрировать способность строить последовательные аргументы и использовать навыки критического мышления. Итак, в каких темах информатики вы можете проявить эту способность? Следующий список общих тем эссе по информатике дает возможность попробовать себя:

Информатика: мой опыт программирования
Компьютеризация повседневной жизни: 10 плюсов и минусов этого процесса
Успех информатики в 21 веке
Концепция Интернета в компьютерных науках: занимает ли она центральное место?
7 лучших возможностей, предоставляемых курсом компьютерных наук
Высокотехнологичные работники Кремниевой долины: кто эти представители компьютерных наук?
История информатики: как она начала развиваться?
Важность компьютерных наук: должны ли все быть учеными?
Реализуема ли карьера в области компьютерных наук для большинства студентов?
Искусственный интеллект или искусственный интеллект. Человеческий мозг: кто лучше справляется с задачами?
Влияние информатики на X сфер нашей жизни
6 научных интересов в области компьютерных наук
5 инноваций и последних тенденций в области компьютерных наук
7 современных мифов о компьютерных науках: X противоречий с ними
Способы работы хакера: угроза или безопасность?
Будущее технологий виртуальной реальности
Язык программирования или язык программирования? Человеческий язык: какой навык более применим?
Хронология развития робототехники: когда она началась и когда закончится?
Какой контроль нужен студентам, изучающим информатику?
10 самых громких имен в области компьютерных наук: кто может повлиять на отрасль: талантливый или обученный человек?

Определенный тип написания эссе по компьютерным наукам

Под общим термином компьютерные науки существует множество областей специализации, доступных для студентов, получающих степень в области компьютерных наук. Ниже вы найдете различные узкие темы эссе по информатике, выбранные в соответствии со Стэнфордским рейтингом самых популярных курсов информатики за последние 5 академических лет:

Попробуйте быстрее

7 алгоритмических методов: анализ вычислительных задач
5 способов хранения и организации данных на компьютере: что эффективнее?
Интеллект машин: какая отрасль информатики стремится его создать?
Анализ уязвимостей: 4 возможных способа хакерской атаки
Конфиденциальность и безопасность базы данных: оценка извлечения и обработки информации
Криптографический протокол как основа безопасности системы
Разработка программного обеспечения: 10 основных принципов и методов
5 категорий, используемых для классификации компьютерных сетей
Компьютерное зрение: от объектов к распознаванию символов
Облачные коммуникации и сети: их качество и открытые вызовы.

5 простых шагов от наших авторов для успешного написания эссе по компьютерным наукам

После того, как вы узнали, что освещать в эссе по информатике, вам следует ознакомиться со способами освещения той или иной темы. Итак, если вы берете во внимание широкую тему эссе, вы должны показать свое личное отношение к процессу компьютеризации современного мира, его влиянию на жизнь человека и достижениям в научной сфере.

На самом деле, от каждого, кто хочет написать качественное эссе по компьютерным наукам, требуется значительный объем исследовательской работы, усилий и методов написания. Если вы выполните X простых шагов, вы обнаружите, что ваше эссе пишется практически само по себе. Вы несете ответственность только за воплощение идей эссе на бумаге.

Начать. Вы должны быть достаточно сосредоточены на конечном результате, чтобы написать эссе на пятерку, а не удовлетворять желание преподавателя увидеть вашу работу. Компьютерные устройства лучше выключать, несмотря на то, что вы собираетесь о них писать. Да, это большое технологическое достижение, но оно может отнять у вас много времени. Вы можете сказать об этом, когда имеете дело с темой «Последствия компьютеризации повседневной жизни: плюсы и минусы этого процесса». Существует даже термин «экранное время», когда люди говорят о любом времени, проведенном перед электронным устройством. Так что, если вы осознаете пристрастие к проверке электронной почты или новостной ленты в Facebook или Twitter или к играм, избавьтесь на время от всех электронных устройств вокруг вас. Отвлечение, связанное с устройством, не пригодится. Вместо этого вам пригодятся расширения для блокировки сайтов или приложений.
Подготовьтесь к написанию эссе. После того, как вас ничто не будет отвлекать, вы должны подготовить все необходимое для написания эссе – тему, вопрос для эссе, план, надежные источники информации и руководство по написанию эссе. Например, эта статья может быть под рукой в качестве отличного руководства при написании эссе по информатике. В общем, имейте в виду, что написание эссе в основном сводится к 2 пунктам: содержание и его форматирование. Чтобы создать ценное содержание вашего эссе, соберите и проанализируйте информацию, правильно отформатировав ее в стилях APA, MLA, Chicago, Turabian или Harvard. Например, в отделе библиотечных учебных ресурсов вы найдете справочные ресурсы со ссылками на правила, относящиеся к компьютерным наукам.
Отслеживайте информацию. Эссе назначают не только с целью развития ваших навыков письма, но и с другими целями. Например, у вас есть шанс показать, насколько вы хороши в исследованиях. Убедитесь, что вы цитируете мнения других людей, даже если они отличаются, и ссылаетесь на источники, из которых вы можете получить убедительные доказательства по теме, о которой пишете. По этой причине вам необходимо указать на центральные понятия вашей темы информатики, ее основные пункты и подпункты. Затем вы можете сделать несколько запросов по ключевым словам в научной библиографии или электронных библиотеках, таких как ACM, Elsevier, Springer и т. д.) Это одно из лучших решений, чтобы записать источник уже в правильном формате цитирования и необходимые данные для вашего эссе. Таким образом, вам не нужно будет возвращаться и просматривать их позже.
Придумайте части эссе. Одна из лучших рекомендаций от опытных авторов эссе остается одинаковой, несмотря на определенные особенности каждого отдельного типа текста — придерживаться общей структуры эссе. После обдумывания темы, поиска соответствующей информации, формулирования вопроса для эссе, а затем формулировки тезиса вашей будущей статьи по информатике, вы должны создать план этого эссе с основными частями — введением, основной частью и заключением. Не следует добавлять ничего дополнительного к написанному вами эссе. Посмотрите на следующую картинку и запомните советы в каждой части эссе.
Пересмотрите свое эссе по информатике. Вы можете устать от процесса написания эссе. Но еще больше вы измотаетесь, когда сдадите свою работу на оценку или на публикацию, и в результате ее не примут или вернут вам. Все ваши усилия были напрасны. Хотите такой результат вашей борьбы с эссе по информатике? Затем потратьте некоторое время на тщательное редактирование и вычитку. Даже если вы уверены в организации своего эссе, вы можете допустить некоторые механические или типографские ошибки в правописании.Еще раз вернитесь к преимуществам использования компьютера в наши дни, особенно для учебы — вы можете воспользоваться опцией онлайн-корректуры. Исправьте все возможные ошибки в структуре предложений, выборе слов, чтобы усилить общее впечатление от качества написания вашего эссе.

5 рекомендаций по цитированию эссе

В своем эссе по информатике вам необходимо указать некоторую дополнительную информацию по рассматриваемой проблеме. Вы уже знаете, из каких источников вы можете его получить. Тем не менее, вы должны знать, как правильно цитировать их, чтобы избежать скандала с плагиатом в колледже или университете. То, как вы указываете источники информации в эссе, зависит от стиля форматирования, который требует ваш преподаватель — APA, MLA, Chicago, Turabian и т. д.

Читайте также: